En la actualidad, el mundo laboral y profesional exige cada vez más el trabajo y dinámicas de equipo, grupos de trabajo y estructuras más horizontales que jerárquicas. De esta manera, en las escuelas hace años que se está enfatizando los valores del aprendizaje colaborativo para asegurar, entre otros muchos fines, que las futuras generaciones estén preparadas para el nuevo mercado laboral.
El aprendizaje colaborativo parte de un modelo de enseñanza que se aplica en las aulas desde hace prácticamente una década, y consiste básicamente en el desarrollo cognitivo de los alumnos que comprenden las edades de 7 a 15 años haciendo de este aprendizaje un desarrollo gradual de interacción entre las personas.
Además, el aprendizaje colaborativo puede potenciar la integración entre alumnos de distintas culturas, religiones y costumbres debido al carácter multicultural que cada vez más adquieren las sociedades modernas en todo el mundo.
Los modelos educativos se adaptan a las sociedades para las que pretenden ser de utilidad. Ante la obsolescencia del modelo educativo actual, que plantea al docente como el único capaz de transmitir información en el aula, se generan modelos pedagógicos más adecuados a la era digital.
En la época contemporánea, los jóvenes de las nuevas generaciones emplean teléfonos móviles y dispositivos electrónicos desde corta edad, encontrando en estos el autoaprendizaje y la independencia para acceder al tipo de información que deseen, desde dónde lo deseen y con las fuentes que estos prefieran. Esto es, precisamente, lo que debe trasladarse al modelo educativo contemporáneo.
Dicho objetivo se consigue a través del denominado aprendizaje colaborativo. Este modelo que se considera como una tendencia actual a nivel pedagógico, se centra en una interconexión real de los miembros de la comunidad educativa que potencie las capacidades del estudiante en el momento de aprender.
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